Dnia 18 listopada 2016 r. w naszej szkole odbyły się dwa spektakle profilaktyczne: „Twoje nowe jutro”  dla klas 4-6 oraz „Kajtek szuka przyjaciela” dla klas 0-3.

 Programy zrealizował Teatr KURTYNA z Krakowa.

Elementy  programu profilaktyczno- edukacyjnego spektaklu „Kajtek szuka przyjaciela”:

• profilaktyka uzależnień behawioralnych związanych z grami komputerowymi(ostrzeżenie przed iluzoryczną wizją świata kształtowaną przez media cyfrowe, powrót do tradycyjnych, ogólnie przyjętych kanonów dobra i zła, autorytety i postawy godne naśladowania)
• budowanie pozycji w grupie rówieśniczej bez elementów przemocy i agresji
• edukacja emocjonalna (rozumienie uczuć innych ludzi-empatia, akceptacja i kontrola nad emocjami, właściwe postępowanie w sytuacjach trudnych,)
• budowa etosu człowieka godnego szacunku ( właściwe zachowanie, unikanie niewłaściwego słownictwa)
• profilaktyka zdrowego stylu życia( higiena codzienna, zdrowa żywność, udzielanie pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia życia).

Elementy  programu profilaktyczno- edukacyjnego spektaklu „Twoje nowe jutro”:

• Kształtowanie pozytywnego stosunku do indywidualnej sfery emocjonalno – psychicznej i rola autoakceptacji
• Zapobieganie przemocy i agresji (przemoc werbalna, emocjonalna, fizyczna, zachowania autodestrukcyjne)
• Zarządzanie emocjami (znajomość emocji i sposobów ich akceptowalnego wyrażania)
• Promocja efektywnej struktury komunikacji (asertywność, kontrola stresu i sposoby radzenia sobie w trudnych sytuacjach)
• Nauka podejmowania słusznych decyzji i konsekwentnych wyborów
• Znaczenie tolerancji, szacunku i życzliwości oraz niesienia pomocy innym
• Umiejętność ochrony własnej indywidualności i radzenia sobie z presją otoczenia
• Podstawy wiedzy o substancjach psychoaktywnych, ich szkodliwości, łamania prawa w związku z ich używaniem
• Bezpieczne korzystanie z Internetu i innych technologii przekazywania informacji
• Wiedza na temat praw osobistych i ich ochrony
• Konsekwencje prawne podejmowanych decyzji
• Rozwijanie umiejętności aktywnego i wspierającego słuchania
• Rola nauczyciela jako wiodącego autorytetu.

/Barbara Kozikowska/